高空抛物致人损害，物业是否需要承担责任？

根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任;经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前款规定情形的发生;未采取必要的安全保障措施的，应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。”

  也就是说，物业服务企业应该做好相应的安全保障措施，尽到安全保障义务，如果没有采取必要的安全措施，在难以确定侵权人时就很有可能要承担与其过错相应的补充责任了。

·搭便车发生交通事故，责任怎么承担
      根据《中华人民共和国民法典》第一千二百一十七条规定：非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的，应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。 “好意同乘”是车辆驾驶人“无偿”的施惠行为，不向同乘者收取任何费用，且“好意同乘”必须经好意驾...

·被帮工人与过错帮工人的责任认定
      最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释（2022修正） 第四条 无偿提供劳务的帮工人，在从事帮工活动中致人损害的，被帮工人应当承担赔偿责任。被帮工人承担赔偿责任后向有故意或者重大过失的帮工人追偿的，人民法院应予支持。被帮工人明确拒绝帮工的，不承担赔偿责任。 ...

·在什么情况下，电力设施产权人不承担民事责任？
      因高压电造成他人人身损害有下列情形之一的，电力设施产权人不承担民事责任：
（一） 不可抗力；
（二） 受害人以触电方式自杀、自伤；
（三） 受害人盗窃电能，盗窃、破坏电力设施或者因其他犯罪行为而引起触电事故；
（四） 受害人在电力设施保护区从事法律、行政法...

·被他人故意伤害该怎么处理
       对他人故意实施伤害行为的就已经属于违法行为了，在达到一定程度之后则还会构成犯罪。被他人故意伤害之后应该怎么处理呢? 一、被他人故意伤害如何处理1、首先你可以申请法医进行伤情鉴定，公安已经介入的话，那么你应该会有个伤情鉴定书，看是否构成轻伤以上，如果是就可以以...

·被人打伤住院，误工的日期怎么算？
      被人打伤住院的，误工费的支付时间，需要根据实际损害程度、恢复状况并参照法医鉴定或者治疗医院出具的证明等认定。 　　根据受害人受伤的程度按照以下的时间规定： 　　1、受害人致伤非持续性误工 　　如果属于这个情况，那么误工的时间将根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证...

·小学生在教室打闹受伤，学校的责任如何认定？
      案例：小学生小明与小华发生口角，小明先挑起事端，并与小华在教室内发生争执，小华摔倒后又压覆其左腿，造成小华腿受伤；因小明已满十周岁，具备一定的行为能力和判断能力，在明知会造成他人受伤的情况下侵害他人身体健康，小明应负此次事故的主要责任。小明与小华的伤害纠纷发生在校园教室内，属于校...

·争吵中情绪激动导致死亡，应该由谁承担责任？
         林某与刘某某口角争吵，突然林某晕倒，派出所及在场人员立即将林某送往医院，因病情突然严重，终因医治无效死亡。医院对其下发了死亡确诊书。林某家人很伤心，认为是刘某某的行为导致妻子高血压突发脑溢血死亡，责任应该由刘某某承担，就死亡赔偿问题未能与列某协商成功...

·孩子在学校、幼儿园发生事故责任该由谁承担
      未成年孩子在学校、幼儿园发生了事故该由谁来承担呢？
    首先、无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间收到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但是能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。...

·自愿参加文体活动受到人身损害的，其他参加者是否承担责任？
      据《民法典》第1176条规定，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为收到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。 活动组织者的责任适用本法第1198条至1201条的规定。 首先，受害人必须意识到所...

·侵害生命健康权民事上应承担哪些责任?
          行为人实施不法行为，侵害他人生命权，健康权或者身体权的，除了要承担的刑事责任外，行为人还要承担相应的民事责任。
    　　
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·自甘风险的认定
      民法典第一千一百七十六条明确了自甘风险免责规则，但是适用该条款免除侵权人的责任具有一定的限制条件。主观上，要求自甘风险中的受害人对于其所愿意去承担的危险有清楚、明确的认知，这种认知不仅要求受害人意识到潜在风险的存在，更应当包括对于潜在危险的性质、程度、范围以及可能后果和责任的认知...